Дети так быстро взрослеют… Смириться с этим порой тяжело, но сколько ещё можно сводить всё общение с ребёнком к умилённым вздохам при виде этих чудесных наивных глазенок? Да и родня уже начинает намекать, что лучше бы заняться развитием малыша до того, как из детской кроватки вместо милого лепета начнёт доноситься «Мам, дай денег на пиво».

И тут встаёт вопрос: как развивать ребенка? А между тем, очень важно заняться этим как можно раньше, желательно до года. В первый год жизни человек получает свыше 50% знаний, ему всё интересно, а потому и новую информацию он будет запоминать легко. Для начала совет: не стартуйте с места в карьер. Не нужно подкладывать под голову ребёнку вместо подушки том «Войны и мира» и не следует озадачивать его, вручая в руки графический планшет, когда ещё вчера он сжимал в ладошках любимую игрушечную лайку с хвостом-бубликом.

Начните с малого. Наверняка в вашем городе есть магазин развивающих игрушек или хотя бы аналогичный отдел в каком-нибудь супермаркете. Не соблазняйтесь очередной говорящей обезьяной размером с дитя, приобретите игрушку, на которой ребёнок может научиться застёгивать пуговицы, молнию, липучки. Через некоторое время можно перейти и к шнуркам: на «бантики» особенно не рассчитывайте, неплохим показателем будет даже узел. Главное, сам!

Разговаривайте с ребёнком. Причём не только о том, какой он хорошенький и розовощёкий – он это и так знает, убедили уже. Говорите название того, что вы ему показываете, наименование вещи, которую он держит в руках. Хорошим помощником в этом деле будут детские наборы с кубиками и картинками. Во время общения помните: дети очень быстро понимают, что улыбка – это хорошо. Улыбайтесь ему – в ответ и просто так.

Обратите самое пристальное внимание на музыкальное развитие малыша. Пойте ему, наигрывайте мелодию на каком-нибудь инструменте или, если обделены слухом, голосом и умением, пользуйтесь магнитофоном. Логичным продолжением будет подарок в виде игрушечного рояля. Стоят они недорого, а ребенок, потыкав пальчиком в клавиши, придет к важному для себя выводу: он тоже умеет извлекать из предметов приятные звуки. Схема «увидел/услышал – повторил» стара как мир, но от этого не стала менее действенной.

Однако не забывайте о том, что ребёнок быстро утомляется и теряет интерес. Сегодня он научился держать ложку сам – он молодец. На сегодня хватит новых впечатлений, лозунги «Даёшь пятилетку за четыре года!» здесь излишни. Малышу нужно время на то, чтобы усвоить новую информацию. Уложите его в кроватку, поцелуйте и дайте ему поспать. И не забудьте улыбнуться напоследок.