Мне стало интересно стало. В какие игрушки любят играть ваши детки? Иногда хочется в магазине купить что-нибудь интересное, а не знаешь, будет играть или нет. Что нравится Вашим детишкам больше всего? У нас любимая вещь - ходунки (нам почти 8 мес). А еще всякие пульты, телефоны. А из игрушек очень любит мячики разные, шарики надувные и пирамидки.
Телефоны и пульты наверно самые любимые игрушки у всех. Мой ещё конструктор любит, даже из конструтора телефон собирает. А в садике мозаику собирает. А вот к машинам равнодушен. Я всегда раньше думала, что мальчики только с машинами играют....
МАлышам которым около года хорошо давать собирать разные пирамидки. Сын обожал это делать. Его очень занимало. Машинами увлекаться стал уже к трём годам.
Мы часто покупали детям развивающие игрушки - конструкторы, пазлы.. но это естественно в более старшем возрасте и играть нужно сначала вместе - чтобы научить.. guru71
Нам 10 месяцев, мы любим играться всем что в руки поападает, но самыми любимыми игрушками для нас являются телефоны, все что светиться, это мы из рук не выпускаем, показали дочурке фонарик и как он включается так она теперь любит зайчиков по комнате пускать и если у самой не получается включить несет мне или папе :-) А еще вот даже и не знаю что с этим сделать дочурке очень нравится пылесос,подходит к нему, он у нас в комнате стоит в уголке, крутит его пытается включить,показывает каждый день маме и папе что его надо включать и пылесоить, а когда он работает ходит рядышком с папой или мамой кто свободен и радуется
Полностью согласна что такие вещи как телефон и пульт любят все маленькие детки. Их внимание привлекает нажимание на кнопки и светящееся экраны. Но мне кажется что такие игрушки как мобильные телефоны не очень подходят для игры малышам, так как из-за детей мобильные часто выходят из строя. Мой ребенок очень любит музыкальные игрушки и книги с яркими картинками. У каждого ребенка свой вкус и предпочтение своих игрушек. Так что вам как маме лучше всего знать какую игрушку купить вашему малышу.
Да, я тоже думаю что дети очень любят телефоны, поэтому (не сочтите за рекламу) но - http://china-mobi.ru Там можно найти нормальные телефоны по нормальной цене))))
У меня две дочери,и я уже бабушка.И мои девчонки,и внук с внучкой,как только научились сидеть,очень любили играть именно с настоящими крышками и кастрюлями...Было столько веселья...и всё так громко!!!Вначале я давала просто кастрюлю и крышку,а в следующий раз,прятала в кастрюлю игрушку...И получалась новая игра - ку-ку...Или кто там спрятался...Детям очень интересно познавать всё новое...А постарше,примерно месяцев в 9 - 10 мы любили рвать газеты...обыкновенные листы...только надо следить,что бы малыши не тянули в рот,а именно просто рвали,деткам это нравится...И не забыть после газет мыть обязательно ручонки... irma
Моей доченьке годик, главные игрушки это телефон, пульт и компьтер, причем мы с мужем хотели обмануть и подсунули старую клавиатуру, но номер не прошел, только к нашей идет. Также и с мобильником, а пультом уже умеет включить телевизор и приходится из розетки вытаскивать. Но еще любит кубики, правда пока может только один на второй поставить, но уже пару раз стояли по три. Я купила кубики с вставными деталями (в стороне кубика есть проем, закрытый вынимающейся деталью) геометрической формы и с разными зверушками. Кубиком со зверушками довольна больше, но пока умеет только вынимать их, а назад еще учимся.
В первый месяц Дома в течение первого месяца жизни продолжайте демонстрировать ребёнку различные по цвету и конфигурации игрушки. К стержню могут крепиться плоскостные или объёмные геометрические формы: Кольца, круги с изображением «лица», пластмассовые шары или кубики, фигурки (однотонные, блестящие, в полосочку, в крапинку). Малыша надо учить за передвижением предмета не только по горизонтали, но и по вертикали, приближая и отдаляя от него объект. Можно также производить медленные и плавные круговые движения. Помогайте ребёнку увидеть то, что показываете, помещая игрушку в поле его зрения. Добивайтесь, чтоб скачкообразные движения глаз становились всё более плавными. После этого учите малыша сосредотачивать взор, для этого, передвигая игрушку, время от времени останавливайте её, чтобы ребёнок зафиксировал её взглядом. Следите за эмоциональными реакциями младенца. На 2-3-й недели у него обязательно возникнет ответная улыбка при виде склоненного улыбающегося лица папы или мамы. В эти он также может отреагировать на появление знакомой игрушки, которую вы постоянно ему показываете.
Со 2 месяца К концу 2-го – началу 3-го месяца, видя и слыша вас или при восприятии игрушки с «лицом» малыш отреагирует «комплексом» эмоциональных реакций: ненадолго замрёт, улыбнётся, интенсивно задвигается и начнёт произносить звуки. Такое комплексное реагирование является показателем того, что ребёнок развивается нормально. Для развития звукового сосредоточения полезно звенеть колокольчиком (желательно валдайским), использовать пищалку, музыкальные игрушки, неваляшку, некоторые погремушки – грохотушки или с бубенчиком. В два месяца жизни важно, чтобы у малыша возникла взаимосвязь между зрительным и слуховым восприятием, чтобы он, услышав характерный звук, «ждал» появления игрушки и реагировал специфическими эмоциональными реакциями, поворачивая глаза и голову в сторону сигнала. Если уже возникло сосредоточение и слежение взгляда, то перед малышом, лежащим на спине, взрослый перемещает игрушку с приятной мелодией. Вначале появление объекта одновременно сопровождается звуком. Плавно передвигайте игрушку на фоне звучания от верхней точки (например, вправо). Затем уберите игрушку и отключите звук. Повторяйте это «действо» по нескольку раз в день. Через два – три дня усложните упражнение. Дайте ребёнку возможность вначале услышать звук игрушки и только после этого покажите её. Опять стимулируйте слежение за её перемещением в том же направлении. Постепенно звук для ребёнка станет своеобразным сигналом того, что если посмотреть вверх, можно увидеть полюбившуюся игрушку. А если она не обнаруживается, то кроха поворачивает голову в правую сторону, «ожидая» её увидеть. Подобные занятия можно разнообразить, изменяя направление и предъявляя другую игрушку с иным звучанием. Поисковые действия младенца всегда нужно подкреплять, показывая то, что он «ищет». В этом случае возникает эмоциональное реагирование, которое в следующий раз простимулирует его к ответственным действиям – поворотам в определённую сторону. Для прислушивания и рассматривания можно приобрести музыкально – заводную игрушку. Музыкальные карусели-подвески завораживают ребёнка, он учится следить за перемещением предметов по кругу, но часто утомляется, так как ему не предоставляют смену впечатлений. Со второго месяца карусели чередуйте с лёгкими объёмными игрушками диаметром 5-8 см. Подвешивайте их над кроваткой или манежем, прикрепив нитью к специальному кронштейну. Расстояние от игрушек до лица ребёнка должно составлять 50-60 см. Игрушки – подвески периодически меняют: колобок с глазками и ротиком на шар или кубик, «зеркальную игрушку» - на однотонную, узорчатую – на полосатую или в горошек. Положите ребенка на спинку, качните или раскрутите над ним игрушку. Малыш с удовольствием будет наблюдать за её движением, а при остановке сосредоточит взгляд, улыбнётся и скорее всего, начнёт «разговаривать» произнося лепетные звуки. Можете предложить малышу рассмотреть сразу две игрушки, располагая их одну над другой или рядом. Прикрепляйте так же небольшой предмет и более крупный (сначала пластмассовый цветной шарик, потом прочный надувной шар). Позже можно подвесить гирлянду с игрушками разной конфигурации из разного материала (дерева, ткани, пластмассы), перемещающимися свободно по тесьме. Малыш научится передвигать их из стороны в сторону. Гирлянду со звуковым эффектом стимулируют малыша, чтобы извлечь звук. При этом к 3 месяцам ребёнок может пытаться приподнять головку из положения на спине, в надежде увидеть то, что звучит. Для развития движения ног полезно подвесить гирлянду с маленьким колокольчиком и пушистыми небольшими игрушками. Малыш станет их касаться пальчиками ножек, колокольчик зазвенит, ему понравится, и он захочет повторить упражнение.
Вместо мобиля и громких погремушек, можно использовать веревочку и подвесить маленькие мягкие игрушки на кроватку. Когда надоест малышу, можно поменять игрушки.
За 2 месяца ребёнок неузнаваемо меняется. Он уже не новорожденный, теперь его называют младенец, а это новый этап его развития. Малыш уже способен замечать и рассматривать предметы, не только лёжа на спинке, но и в положении на животике, на боку или находясь у родителей на руках. С 2,5 месяцев малыша вполне можно научить согласовывать движение рук, подчиняя их зрительному и слуховому восприятию (или же наоборот). Погремушки теперь следует использовать по новому – давать малышу попеременно в каждую руку и учить применять её «по назначению»: удерживать и рассматривать. А если игрушка лежит с боку или впереди, - тянуться, переворачиваться или подтягиваться. Из журнала для мам и пап.
С 3 месяцев Плакат с алфавитом. Можно рассматривать его с 3х месяцев: возле каждой буквы есть рисунок (например, любимый жучок). В 6,5месяцев ребенок уже может найти жучка(смотрит на него и улыбается), в 7.5месяцев он может быстро найти жука независимо от положения плаката (горизонтально, вверх ногами).
Цветные геометрические фигурки. Из цветного картона вырезать геометрические фигурки разных цветов. Лучше их склеить двусторонними (чтобы с обеих сторон были одного цвета). Чтоб дольше служили, можно обклеить их широким скотчем. Например, сделать круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал, ромб, звезда (можно добавить и другие). 1) изучаем геометрические фигуры, 2) изучаем цвета, для постарше- 3) учимся считать, 4) сортируем по цвету или по форме (вводим понятие множества).
С 4 месяцев Можно сделать карточки с фотографиями папы, мамы, и т.д. С другой стороны крупными буквами написать мама, папа и т.д., заламинировать и показывать ребенку попеременно обе стороны. Можно дать потрогать, попробовать на зуб - будут задействованы сразу несколько анализаторов: зрительный, тактильный и слуховой. Это позволит ребенку быстрее запомнить, тех, кто на картинке изображен, а впоследствии читать эти слова целиком.
Альбомчик. Берем маленький фотоальбом. Вместо фотографий подбираем картинки на одну тему. Например: "МАШИНЫ", «еда», «животные». Для детишек чуть старше - "МЕБЕЛЬ", "ОДЕЖДА", "ПРЕДМЕТЫ ГИГИЕНЫ", "ПОСУДА". Когда это уже надоело, пересортировать всё. Разделяем сильнее - "ФРУКТЫ", "ОВОЩИ", "ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ", "ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ", "ПТИЦЫ", "НАСЕКОМЫЕ", "КТО ЖИВЕТ В МОРЕ" и т.д. К каждой картинке можно сделать подпись печатными буквами. На каждой странице должно быть только по одной картинке, иначе внимание ребенка будет рассеиваться.
Можно по комнате развесить яркие картинки со зверюшками. Подходить к ним с ребенком и рассказывать про каждого.
Надписи. Крупными печатными буквами подпишите все в доме, что можете. У нас, например, было: «ДВЕРЬ», «СТОЛ», «СТУЛ», «ТЕЛЕФОН», «ПОЛ», «ОКНО», «КУХНЯ» и т.д. Широким скотчем заклейте бумагу с надписью. Подносите иногда ребенка к надписям и четко читайте. Если ребенку по какой-либо причине не интересно, то не подносите его к ним недели 2-3. Потом можно попробовать снова. (У нас была такая пауза месяца два, а потом снова надписи стали очень интересовать).
С 6 месяцев Очень крепко пришить разные пуговицы на тряпочку. Ребенку будет интересно их ощупывать. Это очень полезно для развития мелкой моторики. Можно добавить к пуговицам застежки от старых бюстгальтеров, пряжки и т.п. Только не разрешайте брать в рот!
С 7 месяцев Отыскивать глазами и находить называемые предметы.
Петь, танцевать, читать книжки с яркими картинками.
С 8 месяцев Ребенку очень нравится выкладывать предметы из коробки, ведерка и других емкостей. Складываем в маленькую коробку разные по фактуре лоскутки: бархат, шелк и т.д. Он вынимает, разглядывает, мнет. Хватает на полчаса. Можно класть маленькие игрушки, крышки от детского питания и прочее.
Играть в ладушки, листать книжки, и очень активно ползать!
С 9 месяцев Изучаем мягкие кубики с изображением животных и действий людей. Так же с ребенка можно учить собирать пазл из любимой картинки. Сделать его можно самой: нарисовать, приклеить на картон и обклеить скотчем.
С 11 месяцев Купить пальчиковые краски, они недорогие, и очень яркие. Можно на бумаге (лучше это делать на полу, предварительно застелив пол газетами) или в ванной (сам нарисовал, сам смыл и еще раз нарисовал)
Мне кажется что в этом плане на счет игрушек каждый ребенок индивидуален по своему. У каждого есть не посредственно свои любимые игрушки. Мой ребенок, например, очень и очень любит все музыкальные игрушки или те которые светятся, или же не посредственно передвигаются каким либо образом. Еще что хотелось бы отметить, что у каждого возраста ребенка есть свои предпочтения по поводу игрушек.
у нас все просто и банально, дочка играет куклами, сын машинками. хотя они иногда объеденяются и играют вместе, например в лего (больница http://www.karapuzov.ru/igruski/lego/67952/ их любимый набор), в "принцессу и дракона", в супермаркет и т.д.
Моему ребенку очень нравиться Игрушка Развивающий Шар! Она прекрасно развивает тактильное восприятие, зрение и многое другое! А приобрела я ее на этом сайте: http://stillana.ru/index.php?cPath=54
Моей уже полтора минуло и сейчас ее интересуют три вещи: мобильный телефон; тетрадь с ручкой, чтоб рисовать (вернее заставлять меня, а потом зарисовывать рисунок каракулями); книги с нарисованными зверюшками. Книги, к сожалению больше 2-3 недель целостность не сохраняют, а некоторые и за пару дней рвутся на мелкие кусочки, причем справляется с картонными легко. Зато к мобильному - стойкая любовь, его больше всех игрушек любит. На улице любит гонятся за птицами и маленькими собачками и кататься на качелях, поэтому теперь стараюсь гулять с ней в сквере, а не на детской площадке, чтоб не плакала за качельками. А вот дома на качельке кататься боится, а мы специально покупали.
Здравствуйте lencik_vredniy. До 1 года сложно определить, как начинать развивать ребенка и в каком направлении. Какие игрушки ему выбрать, какие купить, чтобы наш любимый карапузик развивался и игрался, пронося себе и нам родителям радость, смех, удовольствие. Для выбора игрушки, на мой взгляд, нужно разнообразие игрушек. Чтобы правильно сделать выбор игрушки, лучше всего покупать игрушки разной тематики и направления и играя с малышом определять, что малышу больше по душе. фыва1234
Моему ребенку уже 6 месяцев, нам очень нравиться играть с мячиком, катать его туда - сюда, а еще больше радости доставляет когда мяч летит к нам в лицо а мама его ловит, хохочет аж заливается. Еще нравятся музыкальные игрушки, а также все что к игрушкам не относится, пульты, телефоны, коробка с зубочистками. Очень любим цветы трогать, правда они немного страдают. 0BYrbBW4LP
У моей доченьки где-то до 10 месяцев любимыми игрушками были всякие шнуры, зарядники на телефон, удлинители и прочие электрические штучки)).Ну про телефоны я молчу конечно.. Папа её электриком всё называл. А ещё она любит всякие журналы, каталоги, может минут по 20 сидеть и листать, разглядывать журнал. Нормальными игрушками трудно её заманить, и не на долго.
Нашей девочке (13 месяцев) понравилась обычная мозаика. Детали правда там не маленькие, а крупные (этот вариант хорош тем, что крупные детали ребенок не проглотит). Любит ещё кубики и пирамидку, правда с пирамидки она пока только колечки снимает и раскидывает их по полу. Еще заметила, что когда мы на прогулке она опять начала обращать внимание на длинную погремушку, к которой она уже потеряла интерес месяца 3 назад.)) Наверное, для нее погремушка открылась с новой стороны.. Всем приятного мышления
(нам почти 8 мес). А еще всякие пульты, телефоны. А из игрушек очень любит мячики разные, шарики надувные и пирамидки. 
